Воспитатели МБДОУ «Тополек» Давыденко О.Г, Куцик А.А., Морозова Л.А., Соколова В.А.,Назаренко Ю.А. поделились с коллегами, воспитателями района своими находками, как сделать жизнь детей в детском саду ярче, увлекательнее, веселей.
     А помогают им в этом нетрадиционные техники рисования и необычные материалы. Ведь вокруг нас много ненужных интересных вещей (зубная щетка, паролон, листочки, бумага, шарики и т. д.) Эти вещи помогут педагогам и молодым родителям занять свободное время детей содержательной деятельностью.
   Большинство детей рисуют красками, и, конечно, это правильно. Изобразительная деятельность приносит много радости дошкольникам. Потребность в рисовании у ребят на генетическом уровне; копируя окружающий мир, они изучают его. Психологи утверждают, что 6–7 летний возраст — «золотой век» детского рисования. Экспериментирование в рисовании — основа творческих фантазий детей, оно позволяют педагогам вывести ребят за привычные рамки рисования, и быстро достичь желаемого результата. Но разве не интересно узнать, что получится, если рисовать кофейной гущей, пластилином, даже пухом тополя или камыша, зубной щеткой, птичьим пером и т. д. Использование нетрадиционных техник рисования даёт возможность развивать у малышей художественное, а не шаблонное мышление, положительно влияют на его психологическое состояние. Педагоги из детского сада «Тополек» отметили повышенный интерес у малышей к рисованию необычными предметами.
     Например, одноразовые вилки – это тот инструмент, с помощью которого можно нарисовать любые колючие, лохматые предметы, например ежика, кактус, одуванчик или елку. Вилочный мазок поможет нарисовать и оперение птиц.
   Старая зубная щетка – один из замечательных нетрадиционных инструментов для рисования. При помощи набрызгивания зубной щеткой можно разнообразить рисунки, используя шаблон или трафареты.
   Рисование кусочками льда с добавлением пищевых красителей – прекрасное  летнее развлечение для детей.
    Ребята любят делать пятна оттиском скомканной бумаги или надутым шариком, а затем фантазируют и превращают пятно в разные предметы.
   Очень успокаивает детей рисование мандал – (психологи рекомендуют использовать эту технику и взрослым для успокоения). У ребенка сохраняется высокая активность и работоспособность на протяжении всего времени рисования, благодаря этим круговым узорам.
     Рисуют дети и на прогулке. Вода на асфальте быстро высыхает и рисунок исчезает. А если добавить в воду краску. В одну пластиковую бутылочку — красную, в другую — желтую и так далее (можно использовать старую засохшую гуашь). Рисунки станут разноцветными и дольше сохранятся.
     Рисуют дети интуитивно. Воображение и фантазия — это важнейшая сторона жизни ребенка. Они не знают, как правильно и как неправильно. Они рисуют, как сами думают. А взрослым остается лишь хвалить творческие и интересные находки ребенка. Помните, что развитие творчества обеспечивает успех вашего ребенка по жизни. Эти техники еще и уникальны тем, что не имеют ограничения в возрасте. Так рисовать могут и малыши, и взрослые люди, расслабляясь и давая выход своей внутренней энергии, проявляя свои нераскрытые способности.

    Всем творчества и вдохновения!

Татьяна Зайцева